Los bebés de la era digital son “nativos digitales” a causa de la capacidad natural que tienen para interactuar con la tecnología.
Muchos hemos visto que los pequeños, en forma intuitiva, saben ocupar dispositivos tecnológicos más rápido que cualquier adulto.
Lo mismo pasa con el aprendizaje con estas herramientas. Si por un lado a los adultos les es más difícil o lento este proceso, en los niños se da en forma fluida, casi como si tuvieran incorporado este lenguaje.
Diversos estudios ratifican que mientras antes se estimule este don de los pequeños, más equilibrados será cuando crezcan. La estimulación temprana, estimulaciòn precoz o atención temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia.
Las empresas y desarrolladores han creado dispositivos especialmente para los bebés.
Estos productos tienen ciertas características específicas para ellos, con el objetivo de convertirse en una propuesta para los padres que siguen las tendencias tecnológicas del mercado y que ven en este tipo de productos, una herramienta didáctica para el desarrollo emocional y social de los más pequeños.
¿¿Nosotros, los docentes, podríamos usar estas propuestas que originalmente están destinadas a los padres??
Fuente imagen: http://www.digitaula.com/wp-content/uploads/2012/05/bebe-con-tablet.jpg
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